今年暑假，鈴噹姐姐接了個新挑戰新嘗試！
今天第一堂課圓滿結束～～覺得好有趣喔！
在暑假前，
小瓢蟲的天空(左鼓教室)詢問我，
是否能針對國小中低年級設計品格繪本故事用在他們的暑期夏令營，覺得滿有挑戰性的就衝動的接下來了！（累死我🤣🤣）
今天的主題是「霸凌」
我挑了三個不同類型的繪本用投影片播放～
非常推薦大家去借來看看喔！
第一本「其實，他不壞」沒有很明顯的霸凌題材，
但是和後面是有關係的！
第二本「寵物A咖」是小學生的創作，非常貼近他們的生活，故事有趣但又發人省思，讓孩子有很多表達空間！
第三本「不要嘲笑我」，繪本文字用簡單的詩句來呈現，
讓孩子一起唸，唸出特殊孩童們的心聲。
講完後，還放了葉永鋕的小短片給他們看，
到這邊，每個孩子都自然而然的對霸凌行為義憤填膺。
我從頭到尾沒有講到「霸凌」二字，
結果有孩子自己點出來了！！
後面半小時，我開始丟問題給孩子請大家動腦思考，
「如果我遇到霸凌該怎麼辦？」
「如果我看到別人被霸凌怎麼辦？」
其實不用多說、不用教，丟問題他們真的很願意思考！！
最後的演練更是好玩的不得了～
我扮演霸凌者，由自願者來演被霸凌或看到霸凌，
每個人處理和應對方式都不同！太有趣了！！！！
課程結束後，有個女孩子跑來問我：「鈴噹姐姐，不理人也算是霸凌嗎？」
我：「要看是怎樣的不理人啊！有時候我跟我的老公吵架也會不想理他嘛，但是如果是叫大家都不要跟某某玩就算是囉～」
女孩：「我以前就有遇過，他叫大家不要理我…」
我：「這是一種霸凌喔，他自己不想理你，但是沒有權力叫大家不要理你呀，聽他話的人也很奇怪，都沒有思考為什麼呢對不對？」
女孩：「對呀，為什麼要聽她的話啊？」
我：「因為他們沒有去思考為什麼，像你很棒，剛剛我問的問題你都用自己的頭腦思考出很多解決的方法！媽媽生給我們那麼棒的頭腦就是要思考的呀，不用是不是太可惜了呢？」
女孩：「嗯！」
希望你們可以一直保有靈活思考的能力到長大成人，
並影響更多更多的朋友！！！！！
原文於2016年7月5日發佈於ＦＵＮ星球FB粉絲專頁